Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

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Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

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¡Juego de palabras!

¡Juego de palabras!

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¡A leer las imágenes!

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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