Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

En el siguiente gráfico observa ejemplos de conectores de este tipo.

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Conociendo mis derechos

¿Cómo fuiste cambiando físicamente y en tu forma de ser y de pensar? ¿Cómo ha sido tu experiencia de vida escolar? 

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

¿Una carta de opinión utiliza un lenguaje formal o informal? ¿Por qué?

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Planeación de mi carta de opinión

Reconoce formas de redactar una opinión documentada con argumentos, distingue formas de adaptar el lenguaje según el destinatario

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Énfasis: conoce formas de adaptar el lenguaje según el destinatario, y distingue el uso de verbos y expresiones

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Tipo de lenguaje Claro, preciso y correcto (formal). Formal.

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Mi opinión en una carta

La siguiente parte donde se refiere a evaluar las cantidades de forma innata o a través de una forma aprendida, a pesar de

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Recordando quienes somos

Forma parte del patrimonio inmaterial de una comunidad y se puede manifestar a través de diferentes formas habladas, como

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

teatro y de los cuentos (descripción de personajes, escenarios, diálogos, tiempos verbales, puntuación y organización gráfica

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Lo más común es que se emplee el lenguaje formal.

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La milpa como herencia ancestral

Recuerda que puedes ilustrarla con dibujos y algo muy importante: redáctala en tu lengua materna ya que es una de las formas

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Carácter y forma de ser, ¿A qué se dedica? ¿Es alegre, distraído, triste o enojón? ¿Seguro o tímido?

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Aprenderás a planificar una obra de teatro, a partir de haber leído y seleccionado un cuento, el cual adaptarás en forma

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

En muy pocas líneas contó una historia muy atractiva, pero de forma sencilla y accesible.

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La radio como herramienta de comunicación

Aprendizaje esperado: elabora guiones radiofónicos para difundir conocimientos de forma autónoma o

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