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Pregunto y aprendo

Después de cortar el guano, se ralla delgado o grueso, dependiendo como se quiera la canasta.

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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Leamos datos interesantes

¿Qué datos fueron nuevos o te sorprendieron?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

para contar en maya es necesario saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador

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¡Ponche literario!

Lo divertido es que puedes escuchar con atención, dejar volar tu imaginación y comentar sobre la lectura degustando una rica

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¡Rima la rima!

Intenta inventar nuevos versos que rimen con la canción.

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Leemos sobre platillos típicos

d o s e p u eda

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De principio a fin

Para contarle a los niños de otra comunidad cómo criamos animales en mi comunidad.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

darte cuenta de que ya no tiene batería, entonces hay que conectarlo para que se cargue, también utilizas energía para conectar

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Reviso y corrijo

Consta de tres partes: El título. La entrada.

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Leyendas de aquí y de allá…

leyenda que acabas de leer viene de al menos cinco siglos atrás, ya que es una leyenda prehispánica; eso significa que se contaba

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Presentando nuestra exposición

#page/104 Es importante saber el tiempo con el que contarás para exponer, si serán 10, 15 o más minutos.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Puedes  comentar el significado de las oraciones con tú familia.

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Mi historieta

También se contaron anécdotas. ¿Las recuerdas? ¡Te daré una pista! 

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Échame un cuento de colores

Puedes comentar qué está sucediendo. ¡Una nube se va comer al ratoncito!

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