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¡Segunda llamada, segunda!

Con este análisis tendrán una idea muy clara de qué personaje están elaborando y como empezar a diseñarlo, aquí es cuando

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¡Primera llamada, primera!

Un viejo conocido pasó a caballo y, sonriéndole, le echó a su manera un saludo cariñoso: Francisca, ¿Cuándo

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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué vamos a aprender?

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Todos para uno y uno para todos

En esta ocasión nos enfocaremos en las personas que observas cuando vas a un teatro.

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Te puedes describir a ti misma o a ti mismo?

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¡Héroes… tras bambalinas!

Pregúntales a tus familiares si han ido a una función de teatro, y si han logrado ver cuántas personas, además de los artistas

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¡Tercera llamada, comenzamos!

¿Qué vamos a aprender?

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Dejando de ser yo

A continuación, moveremos la nariz como cuando algo huele feo, enseguida como un gruñido.

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La magia de los títeres

¿Qué vamos a aprender?

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Titiriteando

En las clases pasadas vimos lo relativo a los participantes en el teatro, la elección de unas obras o cuentos de autores

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Para darle forma y color a tu imaginación

Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

Manos a la obra

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Como te darás cuenta existe una gran diversidad de alimentos, asociados a diferentes grupos de alimentos.

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Vamos al teatro

¿Qué vamos a aprender?

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