Resultados para: «tigres»
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tienes?
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Aquí tienes las imágenes de unos objetos. ¿Qué formas tienen estos objetos?
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Aquí tienes las piezas del rompecabezas.
El siguiente tablero contiene algunas multiplicaciones.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
A continuación, tienes una lámina que tiene 5 números grandes ya que son las respuestas de las multiplicaciones que se muestran
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Son cuarenta, pero para poder ganar el turno, tienes que colocar el número de pinzas en tu plato.
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Si tienes 8 paquetes con 7 gomas cada uno. ¿Cuál es el total de gomas que tienes?
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Ya tienes tus tres unidades de medida de longitud, notaste qué fácil es hacer una vara, una cuarta y un palmo, ahora, vamos
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Vero comenta que, a los tres años entró al preescolar, entonces, el acontecimiento ya lo tienes, pero ¿Qué año anotarás?
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
Tienes que colocarlos de tal manera que se reproduzca la misma imagen que aparece en la pantalla.Forma con los cuatro cubos
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
Tienes que fijarte muy bien en las siguientes figuras, para saber cuál es la que está pidiendo Simón.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Si tienes dudas coméntalo con tu maestra o maestro cuando tengas la oportunidad.
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· Ficha de clase
Haciendo mariposas
Entonces tienes que multiplicar 5 uvas, por 6 mariposas que va a preparar, por lo tanto, 5X6=30 en total, Miranda necesita
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· Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
imagen, que es una estufa, puedes ver las aristas y los vértices, por lo tanto, estaría en el grupo 2
Para finalizar, tienes
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· Ficha de clase
Juego de tres cifras
La cantidad mayor es 832 y la menor es 238
Ahora tendrás que formar números, con el material siguiente (tarjetas) que tienes
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· Ficha de clase
Galletas de amaranto
Acomódalas y después vamos a contarlas para ver si tienes razón.
Tus multiplicaciones son correctas para cada charola.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Si tienes dudas coméntalo con tu maestra o maestro cuando tengas la oportunidad.
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