Resultados para: «tiempo-abierto»
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
t=321Del minuto 5:21 a 8:32Este es un interesante ejemplo del tipo de documental que puedes hacer.Como las fuentes de información
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
¿Qué tipo de obras plásticas se te ocurre mezclar con un texto?
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Una puerta abierta como si te invitara a pasar.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir la motivación del autor en su tiempo
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Énfasis: transformar la motivación del autor en las obras o manifestaciones elegidas de su tiempo al presente para darles
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Identifica el tipo de enlace que se da en las siguientes sustancias.
Cloruro de calcio, bromo molecular y agua.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprovecha para resignificar la ropa usada por los antepasados de tu lugar, que te evoque el tiempo de uso a través de los
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Aprovecha para resignificar la ropa usada por los antepasados de tu lugar, que te evoque el tiempo de uso a través de los
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Se estima que al menos 41% de las personas que viven en localidades urbanas padece algún tipo de pobreza.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Exterior, mostrando una puerta abierta a los zombis, a esa invasión interestelar invisible; protegiéndose con un traje de
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Sobre las imágenes que se unen, es momento de que visualices tu trayecto, los colores que asocian a cada tiempo y espacio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Hacer presente ese pasado y al mismo tiempo, hacer presente ese futuro.
También puedes hacer una carta de despedida.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Con el tiempo vas teniendo varias capas y todas ellas, junto con tu parte más esencial, te hacen ser lo que ahora eres, pues
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Observa la siguiente cápsula que habla del tipo de enlace al compartir electrones.
3.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
electronegatividad aumenta de izquierda a derecha y de bajo hacia arriba; esta magnitud es muy útil cuando se trata de predecir el tipo
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