Resultados para: «sugerir-reglas»
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
La temperatura media del mes maÌs friÌo es inferior a -3ºC y la del mes maÌs caÌlido, superior a 10 oC.
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Las reglas de este debate:
Cada participante podrá exponer sus ideas en un tiempo máximo de tres minutos por cada
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· Ficha de clase
Información para el debate
El racismo tiene consecuencias reales en las personas, como lo muestran los siguientes testimonios que te invito a leer.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Elegí tres cápsulas de video que nos pueden sugerir temas para debatir.
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
elementos de la información, destacada en verde, los identificamos como argumentos, porque están basados en hechos y en datos reales
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
“A un gato”: Las rimas consonantes se distribuyen de manera regular.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos
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· Ficha de clase
Un debate virtual
debate como un tipo de situación comunicativa específica, que se realiza en espacios formales y que implica cierto tipo de reglas
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
¿En qué consisten las reglas para las conclusiones?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Los argumentos presentados, para superar a los de los otros, requieren basarse en el análisis de la información sobre el
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
En los versos de sílabas iguales se encuentran elementos sonoros que se repiten de manera regular, como algunas sílabas tónicas
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
Existe la creencia de que todos los poemas hacen uso del lenguaje figurado y no es una regla.
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
¿Qué le podríamos sugerir?
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· Ficha de clase
Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación
Las vacunas nos protegen de sufrir enfermedades graves.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
¿Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y coherente?
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