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Ficha: ¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Improvisación colectiva

cómo lograr una composición musical que transmite sentimientos, emociones, circunstancias o ideas, cómo organizar los sonidos

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Imágenes en movimiento, el discurso de la televisión y el cine

y el sonido se complementan.

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Integremos lo aprendido del sonido

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Introduction. What's the meaning of sharpener? = Introducción. ¿Cuál es el significado de los sacapuntas?

Se puede saber el significado de cada uno de ellos usando la pregunta: What´s the meaning of?

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La música en nuestra vida cotidiana

Se muestra una cápsula en la que se enseña cómo identificar los elementos que conforman el paisaje sonoro de su comunidad

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La naturaleza sonora del cuerpo en relación al espacio

que la danza es: movimientos, gestos y actitudes en un espacio determinado, el primer elemento con el que podemos hacer sonidos

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La propagación del sonido y la audición

La propagación del sonido y la audición

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Ficha: ¿Cómo suena?

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: ¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su importancia para los seres vivos.

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

En esta ficha de clase puedes experimentar con sonidos y el silencio para generar movimientos corporales.

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La ciencia del sonido

La ciencia del sonido

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