Resultados para: «separación-iglesia-estado»
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
En la década de 1930, Genaro Estrada formularía su célebre “Doctrina Estrada”, es decir, el principio de no intervención.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
La lucha por la independencia estaba casi ganada.
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· Ficha de clase
Recordando el siglo XIX
El desarrollo de esta sesión estará dividido en tres apartados:
• En el primero, revisarás la Independencia de
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· Ficha de clase
Cultura y arte durante el siglo XIX
, que por su estilo de retrato fue considerado el padre de la independencia de la pintura en México, porque dejó el estilo
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· Ficha de clase
Costos sociales del progreso económico porfirista
Esto dio pie a la creación de grandes latifundios.
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
Estimada y Estimado Estudiante:
Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría,
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX
Ya que su sexenio se vio oscurecido por la Guerra Cristera, que fue un conflicto entre la iglesia y el Estado entre 1926
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
Para entonces se agudizó la tensión entre México y Estados Unidos, como resultado de la separación de Texas en 1836, ya que
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
Visto de esta forma, pareciera que el rezago se dio a partir de la pandemia por COVID-19, pero esto no es así; en realidad
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· Ficha de clase
Desafíos políticos
En esta nueva época de ejercicio democrático, el presidente propone y el Congreso dispone.
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· Ficha de clase
Contexto económico internacional
 
En esta sesión te enfocarás al estudio de temas contemporáneos, es decir, temas recientes de la historia
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· Ficha de clase
Contexto político internacional
Por ello, buscó un acercamiento con Estados Unidos y otras potencias económicas.
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
¿En qué consiste esto? Para responder a esta pregunta, lee un fragmento de otro poema titulado “El barrio”.
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· Ficha de clase
Globalización cultural
Esto quiere decir que la forma de fabricar un producto es la misma ya sea en México, Estados Unidos o China.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
Una de estas exigencias estaba relacionada con la falta de vivienda, la cual ocasionó la ocupación ilegal de terrenos en
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