Resultados para: «porque-no»
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Se obtienen 16 entonces no es sumar 4 pero multiplicación tampoco.
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· Ficha de clase
Nos vamos de excursión
No olvides la capacidad de cada uno.
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
No olvides registrarlos.
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· Ficha de clase
Los más cercanos
El ganador entre ellos 4 es Felipe, porque es quien quedó más cerca de 260
Realiza uno más.
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
¡No! Un cuarto y dos octavos son la misma cantidad, entonces, ¿Cómo le harías? con una suma.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Entonces es falso, porque no se cumple.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Se multiplica el numerador por 2, porque es el doble, serían 3 x 2 el denominador no se multiplica porque si se hace, se
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
Me queda la duda porque cada sobre dice que rinde para 1 litro de agua y los moldes no tienen especificado cuanto les cabe
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
deja ningún espacio, además, la relación entre los dos envases es la misma.Mientras más homogéneas (que no dejan huecos
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
pueden ser repartidas en las 16 alcaldías, porque no tendrían todas, la misma cantidad de vacunas.
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
No, el 1 no es el doble ni la mitad de 3 ni el 3 es el doble ni la mitad de 4 no tienen nada que ver.
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· Ficha de clase
¿Cuántos de esos?
¿Sabes qué es eso de las medidas no convencionales? Para que lo conozcas este es el significado.
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· Ficha de clase
Entre uno y otro
Me queda la duda porque cada sobre dice que rinde para 1 litro de agua y los moldes no tienen especificado cuanto les cabe
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¿Cuánto cabe?
deja ningún espacio, además, la relación entre los dos envases es la misma.Mientras más homogéneas (que no dejan huecos
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Lo que hace falta II
pueden ser repartidas en las 16 alcaldías, porque no tendrían todas, la misma cantidad de vacunas.
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