coleccion · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas,

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Es importante cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes

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Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

A continuación, se tienes una palabra, una imagen y un ejemplo de enunciado, tú tendrás que hacer otro enunciado. 1.- Día

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Lo que nos ocupa

Primero identifica el título y los subtítulos del texto, ¿Ya te imaginas que contiene cada parte?

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué te pueden decir las imágenes?

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¡Bien protegidos!

¿Te imaginas lo que se requiere para poder suministrar todo esto al personal?

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Organizo mi tiempo

Ya sabes que los días se dividen en 24 horas, para medir lo que haces en un día.

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La programación

Sabes que un día tiene 24 horas, entonces puedes dividir el día en 24 partes iguales llamadas horas y tendrás la hora 1,

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Viaje en autobús

Observa este reloj está dividido en 4 partes iguales y a cada parte se le llama cuarto.

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El juego de las figuras de colores

¿Ya vieron que, a diferencia de las anteriores, aquí hay una celda dividida en dos partes por una línea?

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Usa la información

La indicación es que completes la tabla con la información que aparece en la imagen.

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El juego de los dados

Compara lo que obtuviste, con el resultado que te presentamos en la siguiente imagen. ¿Cómo te fue? ¿Te quedó igual?

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Ficha: Pisos y azulejos

Cuando la hija de Angélica terminó su diseño se lo presentó a su mamá y fue como el que se muestra en la imagen.

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