Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Análisis de un texto

A continuación, lee el cuento “Alta cocina”, pon mucha atención y piensa en lo siguiente: ¿Sobre qué trata el cuento?

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Lengua Indígena

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Lo soñado nos enseña, dormidos o despiertos, a vernos, a escucharnos, a darnos cuenta.

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Aprendo a organizar información

Las novelas son más largas que un cuento o relato. Reportes.

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La radio como herramienta de comunicación

Te podrás dar cuenta de que no hay un guion único, sino que éste deberá diseñarse de acuerdo al tipo de programa que se quiera

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Conociendo mis derechos

En la aplicación de la presente Ley se tomarán en cuenta las condiciones particulares de niñas, niños y adolescentes en los

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Las lenguas de México

Global.https://youtu.be/E9WWL2SeWDE El origen del arcoíris.https://68voces.mx/mazateco-el-origen-del-arcoirisBasado en un cuento

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La cosmovisión de mi pueblo

La niña del Río, cuento de tradición popular (Chinanteco), Oaxaca.https://www.youtube.com/watch?

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Poemas en nuestras lenguas

El propósito de esta sesión está centrado en las lenguas indígenas y los textos en español te permitirán comprender el mensaje

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Compartiendo caminos y saberes

Como pudiste darte cuenta, Cupertino tiene que enfrentar un cambio importante en su corta vida, tal como lo han hecho muchas

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Canciones en nuestras lenguas

lingüísticas) nacionales de las que por lo menos 23 están en riesgo de extinción, y se ubican en esa categoría porque cuentan

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(clase bilingüe)

Sus ramas cuentan historias, penetran el ombligo del tiempo, es el ritual de la fecundación.

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Palabras que vuelan

Sus ramas cuentan historias, penetran el ombligo del tiempo, es el ritual de la fecundación.

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Así somos los chinantecos

Los alumnos nos cuentan donde se ubica su comunidad, el clima en esta región, sobre los animales y plantas que se dan en

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