Resultados para: «componentes-culturales»
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Valora las costumbres que se tienen ya que en ellas se mantiene una gran riqueza cultural para nuestro México.
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Énfasis: Reconocer la importancia de sus tradiciones orales como fuentes para fortalecer sus lenguas y culturas.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
práctica nuestras habilidades para leer y escribir en lengua yaqui y en español, tomando como base nuestro rico legado cultural
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Qué pasa cuando niñas y niños de diferentes lenguas y tradiciones culturales conviven?
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
Aprendizaje esperado: Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e inter cultural.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
A través de medios como la radio podemos reforzar el amor por todas esas expresiones culturales que nos convierten en un
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
¿Qué es lo que has observado acerca de esa práctica cultural?
¿Qué podemos aprender de las tradiciones y costumbres?
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
expresan –como parte de su cosmovisión- su respeto ante lo sagrado, le dan continuidad a sus lenguas y a sus prácticas culturales
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Has un listado de palabras relacionadas con el trabajo, la vida cotidiana, las expresiones culturales, las celebraciones
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Instituciones culturales (museo cultural).
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
lluvia y al viento, por ello realizamos peticiones, ofrendas, danzas, poesías y cantos, convirtiendo estas prácticas culturales
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
Analizaremos una de las prácticas culturales de los pueblos originarios y reflexionarán sobre su importancia para la preservación
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Énfasis: reconoce como base en su tradición cultural, los saberes comunitarios sobre la milpa como método productivo.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Mediante la escritura conoceremos la importancia de llevar a cabo estas prácticas culturales que forman parte de nuestra
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Énfasis: Identificar las diferentes fuentes de información desde contextos culturales y lingüísticos específicos.
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