Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

1: Es importante que los valores numéricos de las literales que eran incógnitas sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Esta situación implica que los sumandos sean un mismo número negativo, porque se está hablando de una pérdida o deuda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones I

Después, comprueba que las expresiones algebraicas que propusiste también sean equivalentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reparto proporcional

repartir una gelatina entre 5 familias, el reparto se puede hacer de distintas maneras sin importar que unas rebanadas sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notación científica II

el punto decimal se recorre a la derecha las posiciones que indique el exponente de la base 10, agregando los ceros que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Se espera que hasta este momento sean claros los planteamientos que se han recuperado del segundo audiovisual y que has ampliado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo

Recuerden que, en las generalizaciones se utilizan letras para representar a los números, de tal forma que éstas sean aplicables

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producto de potencias de la misma base

Reflexiona acerca de la forma general para representar el producto de factores iguales, ya sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II

Para comprobar que dos fracciones sean equivalentes, se multiplica de forma cruzada numerador por denominador y denominador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y arquitectura maya

con esta expresión algebraica es posible calcular cualquier combinación de losetas que se requiera, siempre y cuando no sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Por ello, debes analizar el comportamiento de las variables, ya que la condición de que sus productos sean constantes no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad Directa II

¿Será posible que ambas expresiones sean de proporcionalidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación lineal y proporcionalidad directa

Ahora comprueba que los valores obtenidos en la tabla del tanque “B” también sean correctos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

45 y que esos mismos números restados sean 21.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

Y, ¿qué representa que sean equivalentes o dependientes en el contexto del problema?

Ver contenido