Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Compara otro par de fracciones.

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Vamos de campamento

¿Qué harías para resolver este problema?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Es justamente el complemento que nos hace falta para la clase de hoy.

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¡Co-men-za-mos!

(Y se agacha a seguir trabajando).

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¡Tercera llamada, tercera!

esperamos que muchos niños y niñas lo vean y estén pendientes para ver nuestra puesta en escena, que de seguro será fantástica

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¡Segunda llamada, segunda!

, pídeles permiso para tomar lo que vas a utilizar para tu obra.

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¡Primera llamada, primera!

Y la muerte se mordió el labio, no era para menos seguir dando rueda por tanto mundo bonito y ajeno.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Todos para uno y uno para todos

Todos para uno y uno para todos

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Y tú, ¿cómo eres?

El inglés puede servirnos para muchas cosas, como para saludar, despedirnos, y conversar, pero también puede servirnos para

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¡Héroes… tras bambalinas!

Los roles que juegan son importantes y determinantes para la buena consecución de ella, sin embargo, para estar mejor organizados

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Para seguir aprendiendo y entender mejor de qué estamos hablando te invito a ver el siguiente video del segundo 00:33 al

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Dejando de ser yo

actuando es importante practicarlos continuamente para que salgan de forma natural.

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La magia de los títeres

y varillas para el de las manos.

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Titiriteando

El día de hoy utilizaremos lo que has aprendido para recrear un personaje en forma de marioneta o de títere.

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