Resultados para: «tiempo_2»
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tiempos?
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Este tipo de representaciones del tiempo se basan en la consideración de que el tiempo es lineal, esto quiere decir, que
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
ellos utilizaban un sistema numérico vigesimal, esto quiere decir, con base veinte, ese sistema les sirvió para medir el tiempo
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
les sirvieron para poder preservar y transmitir información acerca de sus gobernantes, de sus dioses, de los ciclos de tiempo
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
Sus fuentes primarias, porque esos documentos se escribieron en el tiempo que se relata.
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
del pasado para que entendamos algo de nuestro presente.
2) Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Tiempo: posclásico.
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
En esos tiempos, al igual que ahora, los bailes y danzas eran parte de las fiestas de muchos pueblos.
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Yo, placiendo a Nuestro Señor, llevaré de aquí al tiempo de mí partida seis a Vuestra Alteza para que aprendan a hablar.
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
s
te
aspectos generales de los olmecas, mayas y teotihuacanos, ubicándolos en el tiempo
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
Su influencia tanto de pensamiento como de alcance técnico perduró y fue transformándose con el tiempo; es por ello por lo
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
Las siglas a.C. y d.C. se refieren al tiempo, es decir, se utilizan para ubicar acontecimientos o sucesos en función de la
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Y en ella se desarrollaron diversos pueblos que con el paso del tiempo se convirtieron en civilizaciones.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Si te has dado cuenta, el tiempo no es algo inmóvil, estático.
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Qué tanto de esos alimentos, que consumían los mexicas, los consumimos nosotros en estos tiempos.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
mucho, tuvieron la necesidad de idear una manera de que las tortillas no se echaran a perder, y así pudiera durar más tiempo
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