Contenido · Temas

La comprensión de cómo el pasado explica el presente en lo nacional, regional y local

Telebachillerato ComunitarioEje: Pensar históricamenteContenido central: Mis raíces mesoamericanas

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Colaboración

Contenido central: Orientación al bien común

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Estructura, propiedades y función de los sistemas vivos

ComunitarioEje: Explica el comportamiento e interacción en los sistemas químicos, biológicos, físicos y ecológicosContenido central

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Cambio y predicción: elementos del cálculo

Telebachillerato ComunitarioEje: Pensamiento y lenguaje variacionalContenido central: Introducción a las funciones algebraicas

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La comprensión de cómo el pasado explica el presente en lo nacional, regional y local

Telebachillerato ComunitarioEje: Pensar históricamenteContenido central: México: Una nación independiente, un proyecto político

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Reflexionar sobre sí mismo, los otros y el mundo.

Telebachillerato comunitarioEje: Expandir las posibilidades de vida.Contenido central: ¿Influye la ficción literaria en mi

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Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos

Telebachillerato ComunitarioEje: Identificar y evaluar críticamente creencias, acciones, valores y normasContenido central

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Toma responsable de decisiones

Contenido central: Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales.

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El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

Telebachillerato ComunitarioEje: Entender la relevancia de los fenómenos sociales contemporáneosContenido central: El análisis

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Toma responsable de decisiones

Contenido central: Orientación al bien común

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La comprensión de cómo el pasado explica el presente en lo nacional, regional y local.

Telebachillerato ComunitarioEje: Pensar históricamenteContenido central: México como una nación integrada al mundo.

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El estudio de fenómenos y problemas sociales contemporáneos

Telebachillerato ComunitarioEje: Entender la relevancia de los fenómenos sociales contemporáneosContenido central: El análisis

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La valoración del nuevo orden político

Telebachillerato ComunitarioEje: Pensar históricamente.Contenido central: México, una nación moderna.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

nuestra libertad https://youtu.be/bBw-PE1nrao El video plantea que el estudiante debe ser el centro

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Para responder, elabora un gráfico con un círculo central que diga ‘Soy libre’ y varias ramificaciones en las cuales anotes

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