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Ficha: ¿Qué puedo hacer?

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: ¿Qué vamos a leer?

Elaborarás un relato breve respetando los momentos básicos de una narración.

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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar?

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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar?

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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar? 1

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Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar? 1

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Ficha: “Entre todos tomamos acuerdos”

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la familia.

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Ficha: “Muchas formas de medir”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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Ficha: “Reglas para convivir”

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Ficha: “Reglas para convivir”

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Ficha: “Varios caminos y distintas mediciones”

estimación de longitudes y su verificación usando la regla.

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Ficha: ¿Para qué sirven las normas y las reglas?

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Ficha: ¿Para qué sirven las normas y las reglas?

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Ficha: ¿Quién regula a los servidores públicos?

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Ficha: ¿Quién regula a los servidores públicos?

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