Contenido · Ficha de clase

Sucesión con factor

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen.

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Nos vamos de excursión

analiza el residuo en problemas de división que impliquen reparto.

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De frutas y verduras

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a desarrollar el cálculo mental. ¿Qué hacemos?

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Los más cercanos

¿Qué hacemos? ¿Te gustan las aves? ¿Crees que las aves puedan enseñarte cosas?

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Se necesitan más o menos ingredientes

¿Qué hacemos? ¿Sabías que las matemáticas también se usan en la repostería?

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Mitad y tercio de una fracción

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto más?

¿Qué hacemos? Se presentarán algunos desafíos que algunos niños y niñas mandaron para resolverlos aquí.

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Entre uno y otro

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuánto cabe?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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Sólo del mismo valor

¿Cómo que no son equivalentes?

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¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Entre uno y otro

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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¿Cuánto cabe?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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