Resultados para: «no-thanks»
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
que concuerdan con la personalidad o con las que te identificas, por el contrario, se descartan los rasgos con los que no
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
queríamos o no esperábamos.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Estos indicadores pueden revelar si tu cuerpo se encuentra en un estado saludable o no, pero no son las únicas cuestiones
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Cada persona, no importando su condición, sexo, creencias, lugar donde viva, tono de la piel, etcétera, es digna y digno;
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
De alguna manera, sí, pero no necesariamente.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Aunque no es la única vía, sí es la que les compete.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Algunas experiencias de la no violencia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
La no violencia ante el conflicto
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
En ambos no se experimentó la satisfacción y la alegría, y no existe disposición para el diálogo.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Pero eso no siempre es fácil.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por escasez:
esto es, cuando dos personas desean una misma cosa que no se puede o no se quiere dividir o
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Además de no interrumpir a la persona que habla, permanecer neutral y no adoptar posturas de uno u otro lado.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Es decir, cuando no aplican el asertividad.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Cooperar no es acomodarse.
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