Resultados para: «extra-large»
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largo?
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Los purépechas la llamaron Guayangareo, que quiere decir “Loma larga y achatada”.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
ininterrumpidamente edificadas del siglo XX, aunque las chimeneas de las fábricas, que con frecuencia se extendían a lo largo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
segunda Revolución Industrial, el imperialismo y los Estados nacionales, mismos que se abordarán con mayor profundidad a lo largo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Para guiarte a lo largo de la sesión, te sugerimos considerar las siguientes preguntas:
¿En qué siglos se impulsó el Imperialismo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
“En el siglo XIX va a aparecer con una fuerza incontenible, el fenómeno nacionalista que, a la larga, transformará la vieja
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
A lo largo de esta sesión, darás respuesta a estas interrogantes.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
las tropas alemanas colocaron abetos iluminados en el borde de sus trincheras, enviados por el káiser, junto a raciones extras
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
Así como la revisión de conceptos clave, que te permitirán comprender mejor los procesos históricos que revisarás a lo largo
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
El reto de hoy:
Es momento de proponerte un reto, el cual podrás construir a lo largo de las sesiones de esta semana.
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
Antes de iniciar, recuerda que es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también
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· Ficha de clase
La Paz Armada
A lo largo de esta sesión has estudiado que, si bien no hubo enfrentamientos armados que implicaran a todas las potencias
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· Ficha de clase
Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión
A continuación, leerás un testimonio de la fotógrafa Dorothea Lange, quien cuenta su experiencia al tomar una de sus más
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· Ficha de clase
Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras
Pero, para guiarte a lo largo de la sesión, se te sugiere considerar las siguientes preguntas:
¿Cuáles fueron las causas
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
¿Qué opinas de términos empleados a lo largo de la historia como “razas inferiores” “mejoramiento racial”?
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· Ficha de clase
En una guerra, ¿quiénes combaten?
Sumergió el bulto con el niño en el agua y lo tuvo allí un largo rato [...] El niño dejó de llorar [...]
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