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Pasito a pasito

o escritora.

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Crónicas escolares

Luisa tenía un fuerte sentimiento de admiración hacia un escritor infantil que es muy famoso.

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Todos participamos

Como era estudiosa y sabía muy bien lo que había escrito, le dijo a la maestra, si quiere, lo puedo explicar todo en el pizarrón

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

¿Sabías que la escritura se inventó mucho después de muchas de nuestras tradiciones?

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Miss Tere: Está muy fácil Panchito, imaginen que tenemos cuatro columnas, y hasta arriba de cada una, está escrito el nombre

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Le colocas también una cinta en la cabeza con la palabra “Triste” escrita y una imagen alusiva.

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Necesidades comunes

Observa bien la imagen, ahí tienes un cuadro, en éste aparece escrita la necesidad común que acabas de mencionar.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

todas y todos, para seguir hablando sobre este tema, te invito a leer el cuento que se llama: Yito el caballito de mar, escrito

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El circo del conocimiento

Hay un poema muy bello del escritor Mario Benedetti, que dice: “No te rindas, aún estás a tiempo de alcanzar y comenzar de

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Ahora que has escrito las respuestas, avanza a la siguiente actividad de tu libro de FCyE de 1º que dice: Observa las siguientes

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Para iniciar esta sesión nuestra amiga Ileana de primer grado, te ha escrito una carta desde Veracruz en donde te dice que

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Me expreso libremente

, viven y expresan lo que sienten de manera diferente; por ejemplo, a través de la música, el teatro, la lectura, la escritura

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Todos participamos

Como era estudiosa y sabía muy bien lo que había escrito, le dijo a la maestra, si quiere, lo puedo explicar todo en el pizarrón

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

¿Sabías que la escritura se inventó mucho después de muchas de nuestras tradiciones?

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Carteles: su uso e importancia

hasta llegar a la escritura alfabética.

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