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Les cuento de qué trata

Esta evaluación puede ser de obras bibliográficas de muy distintos temas o de expresiones culturales, políticas, sociales

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Reseñar, ¿para qué?

Recuerda que hay un nivel de divulgación en el que las reseñas admiten opiniones subjetivas.

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Leo, luego selecciono

Conocerás y manejarás con soltura distintas maneras de analizar un texto y utilizar la información con ayuda del resumen,

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El material por elegir

Después de realizar la actividad, te darás cuenta que hay varias opciones de materiales bibliográficos.

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Manos a la obra

Los portadores textuales son una recopilación de distintos formatos (libros, diarios, revistas, carteles, etcétera) que sirven

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Las noticias a tu alcance

OBJETIVIDAD: cuenta los sucesos sin añadir opiniones.

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Mi investigación

Los sinónimos son palabras que se escriben de forma distinta, pero tienen el mismo significado.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar las opiniones de los demás.

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Leyendo cuentos

Ahora traza una tabla como la siguiente, con los distintos elementos que están escritos en ella.

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Antes de publicar, revisar

Se pueden usar distintas familias de letras, dependiendo del soporte textual.

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Emociones que quiero provocar

Un tropo es el empleo de una palabra en sentido distinto del que propiamente le corresponde, pero que tiene con éste alguna

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Para no repetir

En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Podemos distinguir distintas formas de caminar, por ejemplo: “caminar lentamente” o “caminar mucho”.

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Así se construye un personaje

, y, por lo tanto, lo que crees también será distinto.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.

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