Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Empecemos por estos 3 ejemplos, anota en tu cuaderno. I am tall (Soy alto/a).

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(ciclo III)

Ahora vas a escoger 3 palabras y en tu cuaderno vas a dibujarlos y a escribir una oración con cada una de ellas.

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Y tú, ¿cómo eres?

Y tú, ¿cómo eres?

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Comparo y hablo

3. Escribe tu opinión sobre la confiabilidad de las notas periodísticas que leimos.

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¡Les tengo noticias!

Imagina que eres el responsable de un periódico y que a tus manos ha llegado una noticia para que la revises.

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Las buenas noticias tienen alas

También recuerda que debes ser cauteloso con las noticias que analizas y difundes, pues, aunque no eres periodistas, todos

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Escribiendo mejor: los sinónimos

términos generales la metonimia consiste en la sustitución de un término porque establece una relación, ya sea causal: “eres

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Para escribir mejor: la elipsis

Otro caso: cuando una amiga dice: “Tú eres mi mejor amiga, me caes muy bien” ella no necesita repetir el “tú” dos veces,

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Viajemos por el mundo

Posee autonomía, no depende de otras (séptima pieza) 3.        

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

2)        Organizadores textuales, como esquemas, cuadros sinópticos o mapas conceptuales y mentales. 3)

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Nuestro reglamento escolar

Semejanzas y diferencias entre distintos tipos de reglamentos Lengua materna, Segundo grado, Bloque 3

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Reglamentos y sus verbos

Nadie trabajó más que otro miembro de la familia. 3.

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Fíjate en el modo

También puedes usar la forma de infinitivo. 3) Compártelas y enriquece tu redacción.

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Participo y corrijo

en el juego de la Oca si un jugador tira los dados y le salen los números 5 y 4 se va directo a la casilla 26 y si cae 6-3

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

3)   ¿Identificaron los verbos que se utilizan, menciónalos?

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