Resultados para: «no-quiero-ser-una-rana»

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Juguemos con las horas del reloj
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Una hora se conforma por 60 minutos.
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Y respecto a Ana no se realiza ninguna operación, porque se especifica el día que llegó.
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¿Cuántos caben?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos caben?
área aproximada de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una
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Contorno y superficie
Contenido · Ficha de clase
Contorno y superficie
perímetro y el área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una
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Relación perímetro-área
Contenido · Ficha de clase
Relación perímetro-área
perímetro y el área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una
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Las costuras de Paula
Contenido · Ficha de clase
Las costuras de Paula
En el salón de clases de un grupo de cuarto grado quieren decorar el pizarrón con una cenefa.
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
El siguiente problema es: También una posible solución podría ser la siguiente: Cabrían un total de 100 carritos.
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De varias formas
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De varias formas
identifica el patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables.
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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
el metro no siempre cabe de manera exacta en lo que se va a medir, así que se hacen fracciones de metro para ser más exactos
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Estructuras
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Estructuras
identifica el patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables.
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En busca de una fórmula
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En busca de una fórmula
En busca de una fórmula
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Medidas en la casa
Contenido · Ficha de clase
Medidas en la casa
El primero es un refrigerador que tiene de ancho 66 cm y de fondo 63 cm y quieres saber si cabe en un espacio cuadrado que
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Construyendo figuras
Contenido · Ficha de clase
Construyendo figuras
Podrías hacer una tabla con estas equivalencias, para que no se te olviden.
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Se necesitan más o menos ingredientes
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