Resultados para: «movimiento-energia-tiempo-espacio-danza-fuerza-peso-flujo»
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energía?
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Ejercitar tu ubicación espacial.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
La sopa lleva unos ingredientes con un olor fuerte, como el ajo y la cebolla, pero ya mezclados, saben delicioso.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Por ejemplo, Mario comenta: En mi familia acostumbramos los días domingos ir al parque o al cine, pero tenemos que cuidar
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Las personas de tu familia en algún momento fueron pequeñas y también se divertían.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Con el paso del tiempo algunas de las actividades recreativas se siguen realizando, pero con algunos cambios.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Puedes representar con símbolos los espacios de diversión.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
divertirte, pasar un rato agradable con tu familia, amigas y amigos; e incluso las puedes realizar solo o sola, porque pasar tiempo
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Los espacios donde puedes realizar las actividades recreativas son al aire libre o en espacios cerrados.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Cuando apliques esa fuerza, entonces solo se harán piezas más pequeñas, pero no dejarán de ser un sólido.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
pueden pasar por cualquier espacio, incluso si es pequeño.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Puede ser que, al utilizar demasiada fuerza sobre ellos, puedas partirlos en trozos más pequeños, pero seguirá siendo un
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
forma y de volumen, generalmente, los sólidos conservan su forma y volumen siempre y cuando no se ejerza sobre ellos una fuerza
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Pero falta recordar el estado gaseoso.
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