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Cuidemos el medioambiente

Consecuencias al medioambiente. “Hola compañeras y compañeros.

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El otoño en México

Ya sabes que, a lo largo del año, las temperaturas son diferentes al igual que el viento y las lluvias, lo cual da como consecuencia

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El verano en el lugar donde vivo

Al final escribe las ideas principales en la tabla.

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Llegó la primavera

Algunos estados que se encuentran más al centro como la Ciudad de México, Puebla, Querétaro, el clima es templado, es decir

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lo cuidan al regar las plantas o a plantar más.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Cómo puedes darte cuenta, el número uno corresponde al estado gaseoso, el dos, al estado sólido y el tres, al estado líquido

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Anota en la imagen del lápiz, que corresponde al estado sólido.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Al destapar la olla, comenzó a salir un humito blanco.

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Bienvenidos a segundo grado

siguiente video y reflexionarás más al respecto.

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Mi cuerpo y su cuidado

Pon atención al siguiente video. Video. Alumno haciendo mímica.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

actividades cotidianas que realizas en casa y la organización del tiempo, también recordarás sobre los cambios que tenemos al

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Mis actividades durante el día

Por ejemplo, Luis dice: A mí me gusta ir al bosque, al parque, al mercado y otros lugares más para divertirme.

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El entorno y algunos de sus cambios

Si, por que tiene el equipo de protección que porta Regina maestro, como el casco, las cuerdas, al fondo de la imagen se

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Clasificación de los animales

Sabes, los animales nos acompañan siempre, están en todo nuestro entorno y hacen más agradable nuestra vida, tan solo al

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.

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