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(clase bilingüe)

) Adivinanzas tutunakú Aprendizaje esperado: es capaz de participar en juego con las palabras tanto a nivel oral como escrito

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Los animales y nosotros

reconoce dónde dice una palabra escrita, cuando la misma se repite varias veces en un texto.

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¡Me gustan los animales!l

¿Qué te parece si tú también escribes algo sobre tu animal favorito?

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El tendedero del alfabeto

reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras

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Aprendemos cantando

la oralidad (su tono y ritmo de voz) al seguir un texto leído por otro (cantar siguiendo señalamientos en la canción escrita

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Escribimos juntos

Observa los siguientes escritos que realizaron algunos niños, que se les pidió que escribieran en parejas, lo que recordaban

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Reviso para escribir mejor

Vas a recuperar algunos de los textos que has escrito en sesión y los revisarás.

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¿A qué jugamos?

Este cuadro te servirá para, que en la siguiente sesión escribas más a detalle sobre algún juego.

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Escribo con ayuda

Escribo con ayuda

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Informo en mi lengua

Si hablas y escribes una lengua indígena es una gran ventaja, con ese conocimiento puedes ayudar a los demás.

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Un texto para cada situación

México.En sesiones anteriores has visto que las lenguas indígenas se leen y escriben con diversos propósitos.Has leído, escrito

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Mis tareas llegan a su destino

Con la ayuda de un familiar revisa tu texto y realiza las correcciones, después junta todos tus escritos (textos, dibujos

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Textos con belleza

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020. Observa del minuto 14:40 al minuto 20:45 https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

Lluvia Creciente ¿Has oído hablar de los animales que presagian o anuncian algo?

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Lo que nos avisan los animales

Recuerda: Busca animales silvestres que anuncien algo, escribes sobre ellos y haces un dibujo.

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