Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes, conocer historias

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Un tesoro entre las manos

algunas escuelas hay pocos libros, sin embargo, existe la posibilidad de que haya una biblioteca pública o casa de la cultura

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Español, segundo grado, la lectura cuyo título es "La historia de un ratón en la tienda".

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Imaginando historias

Imaginando historias

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Las características de los textos que leemos

acotaciones, las cuales se marcan entre paréntesis Al leer el ejemplo anterior podemos identificar que la historia

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

También podemos encontrar poemas que cuentan hazañas o historias.

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Cuando cuentes cuentos…

A esto le llamamos “Trama”, es decir, los acontecimientos que ocurren dentro de una historia; lo que sucede en la historia

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Mucho que leer

breve para que se revise de manera rápida la información y pueden ser de diferente temática; por ejemplo, deportiva, cultural

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¿Qué se anuncia?

como las campañas para evitar la discriminación, para difundir algún aspecto del cuidado de la salud, o la difusión cultural

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Narramos en forma escrita

Conocer muy bien la historia. Como comienza.

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Datos e interpretación de textos

Fuente: https://bpo.sep.gob.mx/index.html#/recurso/5039/document/1 Estas imágenes muestran historias que parecen

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Este día, es histórico para mí, pues mi lengua y cultura tienen la posibilidad de viajar a todo México.

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De lo oral a lo escrito

l o primero que debes hacer es conocer muy bien la historia.

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