coleccion · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Let´s go from one place to another. Vas a ir de este lugar a este otro dependiendo qué es lo que necesitas.

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¿A quién le importan las noticias?

¿Qué diferencias observas entre estas dos planas de periódico?

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¡Les tengo noticias!

El sujeto: ¿quién realiza la acción?

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Descifrando el hecho

o ¿cómo decide un periódico qué noticia irá en primera plana y cuáles irán al interior del periódico?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

En estos casos, es el texto el gran plano de significado que permitirá o no la inclusión de ciertos sinónimos.

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¡Evitemos repetir!

desde que un simple aminoácido logró asociarse con otros hasta que logró adquirir forma, ya de microorganismo, ya de planta

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Para escribir mejor: la elipsis

En el primer caso, se omiten las palabras “se está enamorado” que corresponden a una acción, por lo que se trata de una elipsis

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Identificando ideas

Reúne la información que encontraste y plantea enunciados introductorios.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Uno de los mapas plantea conceptos y el otro imágenes, pero siguen siendo recursos gráficos.

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Resaltando las ideas

Si se administra la dosis adecuada, incluso las plantas más tóxicas pueden ser medicinas eficaces, como la planta venenosa

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Siendo un investigador

¿Qué partes de la planta utilizan?

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Preguntando se llega a Roma

Existe un amplio cúmulo de especies vegetales cuya acción terapéutica aún no se ha confirmado.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

El verbo es la parte más importante de la oración, ya que nos manifiesta la acción que debemos acatar.

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Reglamentos y sus verbos

, y si no cumples con esa acción, ni cena ni jugar ni nada.

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Fíjate en el modo

leer es la acción que se hace. 3) Y por último cuidar es la acción que se hace para mantener el mobiliario en

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