Contenido · Ficha de clase

Los trípticos a vuelo de pájaro

Esto nos puede dar una idea de cómo se organiza el contenido y dónde se encuentra la información que nos puede servir, sin

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Contenido · Ficha de clase

Los retratos del retrato

¿Cómo lo tenemos que organizar?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

mayor profundidad los aspectos del tema que quiere compartir con los lectores, y para diferenciar la información, la organiza

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Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Le faltan acentos y mayúsculas, especialmente en las recomendaciones, en ellas, también tiene que usar la misma forma de

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Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Espero que hayas aprendido, algunas estrategias para seleccionar y organizar la información.

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Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

Los observadores son testigos, que pueden ser activos o pasivos.

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El borrador de nuestra obra de teatro

Veo que, en su mayoría, le faltó poner acentos en verbos que expresan acciones en pasado, como “tenía”, “decía” o “dejó”.

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Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Requieren de mucha planeación por parte de quien los organiza y de investigación, por parte de quien participa; por eso se

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Contenido · Temas

Organizar información en textos expositivos

Organizar información en textos expositivos

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

concluir con la creación de un producto o el desarrollo de un proceso final que permita al alumno poner en práctica, organizar

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