coleccion · Ficha de clase

¡A vender se ha dicho!

Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar

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Sumamos

¿Con esas 7 fichas te alcanza para completar un tablero nuevo?

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¿Sumó o restó?

Luego van a abrir los ojos y vas a contar el nuevo número de fichas.

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¡A vender se ha dicho!

Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar

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El mural de manteles

Obsérvalos de nuevo. Tienes los diseños de Raquel, Tomás, Andrea y Benito.

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¡Juguemos a la mercería!

¿Regresa al juego para resolver un nuevo desafío? Comienzan a jugar. Buenas tardes.

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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23

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Decenas y unidades

Con el nuevo grupo de fichas, se forman los mismos números.

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Un viaje por la región de las fracciones

Por ejemplo, las fracciones mixtas o números mixtos que están formados por una parte entera y una fracción y que son equivalentes

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Viaje con la multiplicación y la división

revisar sesiones del ciclo escolar anterior en el que adquiriste conocimientos que te serán de gran utilidad para este nuevo

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Un viaje por la región de las fracciones

Por ejemplo, las fracciones mixtas o números mixtos que están formados por una parte entera y una fracción y que son equivalentes

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Números fraccionarios 3

Ejemplo: 3 ¼ mixta 3/3 un entero ¾ propia.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

En total, en el platillo derecho tenemos una fracción mixta.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Ahora comparemos nuestros resultados: El resultado es una fracción impropia, ¿Podemos escribirla como una fracción mixta?

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Problemas aditivos con números decimales I

Información importante: El día de hoy vamos a iniciar un desafío nuevo, el número 7, que se llama “Rompecabezas”.

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