Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
Partes de un todo
usa las fracciones para expresar partes de una colección.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
usa las fracciones para expresar partes de una colección. Calcula el total conociendo una parte.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
usa las fracciones para expresar partes de una colección.
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· Ficha de clase
El número que falta
desarrolla y ejercita de un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
No olvides utilizar las abreviaturas a.m. y p.m. si utilizas el formato de 12 horas.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Analiza, para calcular el tiempo para llegar a la clase de Ballet:
Para agregar el tiempo de duración de la clase de Ballet
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
El tiempo pasa
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Se necesitan 32 vidrios para la ventana.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
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Para el trazo del inciso C, cuatro alumnos dibujaron las siguientes figuras; verifiquen si cumplen o no con la
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
formar las figuras, pero hasta ahora no se ha determinado una medida para esa unidad, así que, se establecerá que la primera
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
construye y usa las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
construye y usa las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.
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· Ficha de clase
De varias formas
Para comenzar, te invito a leer y resolver el siguiente problema para que comprendas un poco mejor sobre el tema.
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