Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Hada: magia, deseo cumplido, fantasía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Te invitamos a que leas cuentos de tu preferencia; con la ayuda de un marca-textos, selecciona las frases adverbiales o los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

magia, una tabla simuladora de surf; pero en cambio me regalaron un perro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Fantasía: sus personajes tienen poderes extraordinarios y los ambientes en que se desenvuelven son extraños; hay magia y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

El tiempo: la acción tiene un tiempo concreto, marca su inicio, su duración, su final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

No es que transmuten los metales en oro, pero sí crean luz como por arte de magia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Un tema es una categoría de mayor división, pues engloba información general y se marca mediante títulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

frase derivada del boxeo y se documenta a principios del siglo XX, y se refiere, por supuesto, al hecho de que la campana marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

El verdadero origen de la frase tiene que ver con el boxeo, en donde como sabes, se marca con una campana el final de cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Te hace feliz. Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

Esto no ha sido, ni se ha dado por arte de magia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Identificar las ideas principales y secundarias; usa un marca-textos o un color para señalar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Casi todo el tiempo lo pasaba con ellos, y nunca me consideraba tan feliz como cuando los daba de comer o los acariciaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

En este espacio se marca el estado de ánimo del personaje, y también se va modificando conforme avanza la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Se fue a acostar feliz y agradecido a la casualidad o a los dioses, porque estaba seguro había encontrado la manera de cumplir

Ver contenido