Resultados para: «lunar»
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· Ficha de clase
Áreas culturales del México antiguo
Cómo y por qué llegaron a quedarse por grupos, en diferentes regiones, para dejar de caminar de un lugar a otro, es decir
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· Ficha de clase
¡El arte en la prehistoria!
hablados o escritos que permiten a los investigadores obtener información relevante de hechos o procesos que tuvieron lugar
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
agricultura, el surgimiento de ciudades y la producción de cerámica fueron tres cosas muy importantes del periodo preclásico.Un lugar
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
Como ya se comentó, la religión ocupaba el lugar central de la vida y en torno a ella giraban las demás actividades, adoraban
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
Socialmente se dividían de la siguiente manera:
En primer lugar, estaban los sacerdotes.
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Observa el siguiente video donde vas a conocer las características de Monte Albán como ciudad; las partes que tenía ese lugar
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
Sin embargo, ese lugar tenía un problema, su clima es semiárido, y por eso los toltecas dependían del agua que llegaba en
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· Ficha de clase
Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica
No es lo mismo sembrar y cultivar una planta en un lugar con mucha agua y calor que en un lugar donde hay menos agua.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
aprendieron a identificar los ciclos de diversos cuerpos que se encuentran en el espacio, como es el caso de Venus, la Luna
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Por lo regular, en el estudio de Mesoamérica se encuentras dos tipos de calendarios: El solar de 365 días y el lunar de 260
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· Ficha de clase
Los mesoamericanos y sus dioses
Estas guerras, Xochiyáoyotl tuvieron lugar en momentos de sequía que ocasionaron terribles hambrunas.
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
Recuerda que en la historia hay algunas cosas que no desaparecen, sino que se van transformando, dependiendo de la época y el lugar
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto/aspectos en específico.
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto o aspectos en específico.
3) Tu pregunta histórica debe
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto/aspectos en específico.
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