Resultados para: «how-old-are-you»
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Patricio-
Yo voy a ser respetuoso y voy a ser muy amable ¿Y tú?
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· Ficha de clase
La búsqueda del tesoro
tesoro, darnos cuenta de que podemos resolver problemas y la importancia del trabajo en equipo
El Reto de Hoy
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
Héctor- estoy de acuerdo contigo, yo siento lo mismo.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
El Reto de Hoy:
Puedes invitar a tu familia para que adivine las distintas emociones que puedes representar
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
El Reto de Hoy:
El reto es que hoy te conviertas en el SENSEI de tu casa y compartas y practiques la posición
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Te presento un testimonio de uno de tus compañeros de primer grado:
Yo tengo un bonito sentimiento de admiración
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Es cuando dices: Hoy me siento de tal forma o yo estoy de buen humor o “estoy de mal humor porque me lastimé”.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
AGUSTÍN: No es verdad, si yo caminaba adelante de ti, yo la vi primero.
PETRA: ¡Oigan!
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Si te es posible, consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Además, ella es ella, y yo soy yo, y…
¡Dios mío, qué rompecabezas!
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden disfrutar
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Matías:
“Yo soy Matías.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
El reto de hoy:
Reflexiona y dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de cómo pueden
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
“Yo soy Ricardo.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar
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