Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Si esa letra está en la palabra que se pensó, se coloca en su lugar.

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La fundación de mi pueblo

Pregunta a tus papas, si ellos saben cómo se fundó ese lugar.

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Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

Este ciclo escolar lo comenzarás leyendo. Pon mucha atención al siguiente poema.

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Mucho que leer

El ciclo pasado que ibas en primer grado exploraste libros que tienes en casa o los que te mandó tu maestra/o de manera virtual

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Qué te parece si las pegas en el mapa, pero el lugar en donde se habla.Pega los papelitos con el nombre de algunas lenguas

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Palabras diversas en nuestro país

¿Sabes cómo se dice “quesadilla” en el lugar dónde vives?

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Cuando cuentes cuentos…

ahora sabemos porque el Sol y la Luna están en el cielo.

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Escribo y leo mi nombre

Este ciclo escolar lo comenzarás leyendo. Pon mucha atención al siguiente poema.

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Cuando cuentes cuentos…

ahora sabemos porque el Sol y la Luna están en el cielo.

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Comparando textos

Un cartel se utiliza para promocionar un lugar, un producto, una actividad, un personaje.

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Imaginando historias

sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de algun lugar

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

como introducción, reconoce diferentes tipos de textos y sus portadores característicos que estarán presentes durante el ciclo

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Un tesoro entre las manos

y si ya terminaste de leer deja el material en su lugar, para que no se pierda, y así, ¡saber siempre dónde está!

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(clase bilingüe)

fiesta del corte del elote, donde participa toda la comunidad; y el día 24, Ra ndui ra nsadi que se refiere al inicio del ciclo

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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