Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Comenta y comparte con familiares lo que sueles ver en estos espacios, ya que tu opinión puede contribuir al análisis crítico

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

con determinadas personas según el espacio en el que te encuentres y los motivos de la convivencia; por ejemplo, en la familia

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Mis espacios de convivencia

Es el espacio donde convives con tus familiares y personas cercanas a tu círculo familiar. Escuela.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

espacios de convivencia con respecto a cómo consideran que se manifiesta la interculturalidad, mismos que servirán de apoyo

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Realizar los ajustes razonables en función de las necesidades de las personas y otorgar los apoyos necesarios para facilitar

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

por el lugar de origen, sexo, edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil, situación familiar

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir

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La libertad como derecho humano

El reto de hoy: Reflexiona con tu familia y respondan las preguntas.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Familiares: desintegración y disfuncionalidad familiar; violencia, falta de comunicación, rigidez en los roles, abandono

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Un factor riesgo que pudo haber incrementado la posibilidad de que esa persona fumara es que, los integrantes de su familia

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

clases, en libros, revistas, en programas de televisión, en las redes sociales, en Internet, o bien, la recibes de tus familiares

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¿Qué es la equidad de género?

¿Te es familiar lo que se explicó?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El reto de hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen y cuestionen el contenido

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Asimismo, puedes recurrir a las y los integrantes de tu familia que viven en tu casa. ¡Buen trabajo!

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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