Contenido · Ficha de clase

¿Habrá otro?

¿Habrá otro?

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¡Lo que hace falta!

El residuo de esta división representa a un niño que no se va a dejar parado ni sin una mesa donde trabajar.

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Al compás del reloj

Vas a calcular a qué hora Sofía terminó el postre.

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Juguemos con las horas del reloj

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo pasa

Por otro lado, se indica que María llegó una semana después que Luis, entonces a 13 le sumas 7 y da 20, que es la fecha en

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¿Cuántos caben?

El otro día lo habíamos platicado con Ale, estoy viendo todo lo que voy a necesitar de materiales para que su tío, el que

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Contorno y superficie

A continuación, observarás otras ideas de figuras con 9 unidades cuadradas de superficie.

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Relación perímetro-área

¿Identificas las otras dos?

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Las costuras de Paula

Le dije a mi tío Raúl que me ayudara a medirlo porque a veces él me acompaña a correr y lo escribió en la imagen, mide 18.5

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¿Cuántos caben?

El otro día lo habíamos platicado con Ale, estoy viendo todo lo que voy a necesitar de materiales para que su tío, el que

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De varias formas

se van incrementando al sumarle al término anterior 2 luego 3 al siguiente, 4 al otro, 5 y así sigues sumando a cada figura

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Problemas olímpicos

A Valeria le dieron el primer lugar y Alejandra ganó el segundo.

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Estructuras

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión aprenderás a identificar problemas de sucesiones compuestas. ¿Qué hacemos?

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En busca de una fórmula

Entonces se puede llamar base a cualquiera de sus lados y al otro que se junta con él en un vértice se le puede llamar altura

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Medidas en la casa

¿Qué vamos a aprender?

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