Resultados para: «sung-ting-atrapa-a-un-fantasma»
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sing?
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.
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· Ficha de clase
El acertijo
Fui muy temprano a la central de abastos y compré todo lo que requería para un caldo de pollo: 1 kilogramo de papa, 1 kilogramo
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· Ficha de clase
Casas de colores
a un integrante de tu familia que jueguen contigo, seguramente se divertirán.
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
esa figura geométrica se parece a un papalote.Fíjate bien, este cuadrilátero llamado cometa es un trapezoide con dos lados
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
Ahora harás dos dobleces más a tu hoja que está cortada formando un cuadrado, en el cuadrado al hacer los dobleces quedan
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· Ficha de clase
La panadería
Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
Énfasis: resuelve, a partir de la información contenida en un mapa y en tablas, problemas en los que sea necesario relacionar
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· Ficha de clase
Multiplico con descomposición
desarrolla un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Partes de un todo
Partes de un todo
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Observa detenidamente la imagen ya que te ayudará a comprender un poco más sobre las fracciones.
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· Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
La figura sí corresponde a la sucesión, la relación de triángulos es correcta, en cada fila horizontal hay un triángulo rojo
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· Ficha de clase
Estructuras
A Diego le encargaron armar estructuras de vidrio para la fachada de un edificio.
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· Ficha de clase
La panadería
Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema.
¿Qué vamos a aprender?
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