Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

identifica y usa juegos de palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

¡A leer las imágenes!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¿Con qué entonación lo decimos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

¡Con un verbo en infinitivo! Eso es en las oraciones impersonales, pero ¿cómo debe ser la primera letra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

emplea directorios para el registro y manejo de información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Soy capaz de actuar con responsabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

Ver contenido