Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

En las siguientes columnas se especifica “Sí”, “No” y “Pendiente”; y se contesta individualmente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

Además, agrega el siguiente concepto a tu glosario tecnológico: Higiene y seguridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

Las NOM están presentes en prácticamente cualquier contexto o situación de la vida cotidiana, pues una o varias de ellas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

Para concluir, retoma el concepto de gestión técnica, los aspectos que la integran, la planeación, organización, ejecución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

v=ZayGdjKFzKA Como pudiste ver, el ser humano tiene diferentes tipos de necesidades, y depende del contexto si se considera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La delimitación del problema técnico

Énfasis: reconocer las condiciones del contexto natural y requerimientos sociales para la delimitación del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

Ya que, si algún alimento caliente llegase a derramarse, el empaque debe de evitar que llegue a estar en contacto con ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Existe una capa de los empaques, que está en contacto con el alimento o bebida y se llama: material de contacto con el alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

importa cuál utilices, no es así.Es muy importante que tanto Hugo como tú, consideren que el cartón, por lo regular, al contacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Otro material que utilizó Hugo en su proyecto, y que puede ser tóxico si tiene contacto con la comida, es el pegamento blanco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Además, no olvides agregar en el abecedario tecnológico el concepto “Antropogénico”, el cual se refiere al efecto y alteraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

(Del minuto 05:48 al minuto 06:48)https://youtu.be/u49zkv7cQUY Con esas pruebas no sólo se contesta la primera pregunta,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Pero hay que tener cuidado pues el continuo contacto con el gis puede a la larga ocasionar infecciones respiratorias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

Gracias por haber compartido esta experiencia educativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Investiga: ¿Qué es un lente cóncavo y un lente convexo?

Ver contenido