Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Yo conozco el jardín botánico de San Miguel de Allende en Guanajuato y el de Chignahuapan, en Puebla.

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Lo que la reportera quiso decir

de marzo, hasta el 22 de junio, cuando inicia el verano.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

El reto de hoy: Ahora, como forma de reto te invito a realizar en tu cuaderno tu propio resumen en casa, de

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Preferencias de platillos

Preferencias de platillos

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Representando a los textos narrativos

En el ejemplo de La Sirenita.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Tomamos notas, para entender mejor

Para saber de qué se trata debemos de completarlo. Contesta el crucigrama.

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Mi recetario

En las recetas observa que está el nombre de cada uno de los platillos, los ingredientes, las porciones de cada uno de éstos

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito que el oral, así como el uso de voz pasiva.

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

las comas, los puntos y aparte, el uso de mayúsculas al inicio del párrafo o los puntos finales.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

tu Libro de Texto de Español Lecturas, puedes leer el inicio de este cuento.

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¡Te cuento un cuento!

Ahora es el momento de revisar lo que has aprendido en estas sesiones de Lengua Materna.

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La sopa de adjetivos y adverbios

La sopa de adjetivos y adverbios

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