Resultados para: «segunda-intervencion-francesa»
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intervención?
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
Observa algunos ejemplos de niñas y niños de segundo grado.
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· Ficha de clase
De principio a fin
La segunda pregunta es:
¿Qué voy a decir sobre el tema?
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
El autor es un cuentacuentos y escritor bilingüe (francés y árabe) que nació en un pequeño pueblo en el sur de Líbano.
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
los datos del texto que vas a recomendar, para ello, te voy a pedir que abras su libro de Lengua Materna Español, de segundo
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Es muy valiosa la intervención de todos los profesores bilingües que han proporcionado sus saberes en las sesiones de Aprende
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Revisa los siguientes ejemplos:
Observa el texto que te comparte uno de los niños de segundo grado.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
palabra que quien te acompañe tiene adivinar; por ejemplo:
La primera es la letra (l) con la que empieza y la segunda
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· Ficha de clase
La guía de revisión
¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa?
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· Ficha de clase
Leyendas de aquí y de allá…
Esta leyenda podrás encontrarla en la página 105 y 106 de tu libro de Lengua Materna Español, segundo grado.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Dos alumnos de segundo grado como tú, también realizaron su exposición y quieren compartirla contigo.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
La segunda oración es la siguiente, también a mí me dan miedo los gatos. Qué signos le faltan a la oración.
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· Ficha de clase
Mi historieta
-Ya-a-NtiuauMsicadelaardilla.MP3.mp3
La segunda es Ita chanuni que quiere decir Flor de maíz.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
El segundo creo que puede ser porque al final se encuentra con su par.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Observa el ejemplo de Paola, una alumna de segundo grado, que vive en Yucatán.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
En seguida observarás unas palabras que los describen, puedes decir en voz alta el nombre del animal que creas que tiene
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