Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

de preparación, ¿Se relacionan con lo que se ha escrito?

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Ves la imagen de las galletas?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

a la dinámica familiar, será la madre, el padre u otro adulto quien se encargue de avalar o de rechazar la petición.

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¡A mezclar instrucciones!

continuaba en nuestra programación y se adelantó a compartirnos lo siguiente, ¿Quieren saber de qué se trata?

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Te invito a leer la página 144 de nuestro libro de Español para ver qué es lo que tenemos que hacer.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Se les dan a probar huevo, pepita de calabaza, hojas de chaya cocidas y maíz con miel como símbolo de la inteligencia, el

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¡A ver si adivinan!

¡A ver si adivinan!

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Valoremos a nuestra familia

Como ves, la familia de los caracoles se fue estructurando poco a poco conforme iba avanzando la historia, en este caso la

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¿Nos conocemos todos?

En una familia los integrantes, hay algunos que sí se parecen, pero no es exactamente igual el color de piel, por ejemplo

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¿Qué he aprendido?

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

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