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¿Cómo eres?

Pero si observas ya está marcada esa división en cuatro. Y debemos colorear una de esas 4 partes.

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¿Cómo eres? II

Ahora observemos la figura 2 También un medio, porque si te das cuenta, la parte que queda blanca es igual que la sombreada

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Atínale al número

(El profesor toma y el conductor ) Lo que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que

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Completemos el crucigrama

Justo 9 x 4 me da como resultado 36 Si observamos la operación que realizamos podemos darnos cuenta de que justo cuatro

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Separamos el pedido

Qué te parece si observas una imagen en la cual debes identificar los números mixtos.

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Completemos el crucigrama

Justo 9 x 4 me da como resultado 36 Si observamos la operación que realizamos podemos darnos cuenta de que justo cuatro

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Separamos el pedido

Qué te parece si observas una imagen en la cual debes identificar los números mixtos.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Entonces qué te parece si observas los relojes de ambos sospechosos.

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El camino Matemágico.

A continuación, observarás un tablero para jugar. La pregunta es ¿Cómo se juega?

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El mensaje oculto

Lo que observas e la etiqueta de un producto como: Nombre del producto, lista de ingredientes, peso, cantidad, instrucciones

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Separamos el pedido

Qué te parece si observas una imagen en la cual debes identificar los números mixtos.

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Pintemos las tradiciones de colores

https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-recurso/999 Has observado cómo el cuerpo es utilizado como forma

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Juguemos a reinterpretar

Observarás algunas piezas artísticas tridimensionales, para conocer los conceptos de interpretar y reinterpretar

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Observo y percibo para crear

Una de las imágenes observadas en la actividad anterior es un ALEBRIJE.

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Sonidos que cuentan cuentos

A continuación, observa el siguiente video hasta el minuto 4:11, donde observarás cómo una artista le da voz a todos los

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