Resultados para: «palabras_1»
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palabras?
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
para que veas cuántas palabras sabes escribir ya, te puedes sorprender.
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· Ficha de clase
Rimas sin igual, con letras al final
Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Sigue la lectura, con tu dedito, ve recorriendo las palabras del texto.
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· Ficha de clase
Aprendemos cantando
Cuando cantas esta canción aprendes a identificar las vocales, y a descubrir algunas palabras que se escriben con ellas.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Para facilitar la búsqueda, las palabras se ordenan de manera alfabética, empiezan por la “A” y terminan con la “Z.
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio de palabras y grafías.
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Sigue la lectura, con tu dedito recorre las palabras del texto.
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
No olvides colocar las palabras de tu lotería en tu “Cuaderno de palabras”.
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
Léelo completo, sigue la lectura con su dedito recorre las palabras del texto, detente cuando veas las siguientes palabras
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· Ficha de clase
Buscadores de palabras
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Escríbelo en tu cuaderno y con el sonido de la primera letra o la primera sílaba vas a buscar palabras que inicien igual,
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· Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
¿Lograste identificar algunas palabras?
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
de separar cada una de las palabras, cuando hablas no separas las palabras de la misma forma que cuando escribes, podríamos
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· Ficha de clase
¿Qué es una infografía?
igual como: información o informe, se trata de una palabra larga, que termina como otras palabras: lotería, alegría, entre
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· Ficha de clase
Armando nombres
compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar las letras y formar otras palabras
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