Contenido · Ficha de clase

Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿Quién vende sueños? l a juventud de ahora anda de cabeza.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

¿A qué jugabas en la escuela? ¿Con tus vecinos o familia?

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¡Ponche literario!

Escucha el siguiente video y contesta, ¿Qué crees que le pasó al doctor?

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¡Nuestros anuncios!

a quien lo vende.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea escucha un aullido de lobo, se asusta y pregunta.

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Dibujemos los caminos que andamos

el idioma también se escucha bonito.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Al atender la exposición Escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Escucha el siguiente audio. También puedes seguir la lectura en tu libro. Audio.

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Lectura en voz alta

Énfasis: escucha con atención una lectura en voz alta. Identifica el título y el contenido de la lectura.

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Los textos narrativos son así…

Por último, observa y escucha el siguiente cuento que se llama: La junta de los ratones.

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Pegando y separando palabras

. _________ más bonito de la escuela es donde están los árboles.

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Presentando nuestra exposición

También es necesario que consideres los materiales en los que te apoyarás; por ejemplo, en un cartel, un dibujo o un esquema

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Mi historieta

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Anécdotas divertidas

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Investigamos sobre animales

, rancherías o en los lugares donde hay mucha vegetación, porque hay una gran variedad de animales y en las noches se escucha

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