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Ficha: ¡A revisar se ha dicho!

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Ficha: ¡A revisar se ha dicho!

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Ficha: ¡Anunciando las emociones!

emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.

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Ficha: ¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Ficha: ¡La encuesta que no me cuesta!

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Ficha: ¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Ficha: ¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Ficha: ¿Cómo son y qué hacen?

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: Un anuncio sobre los gérmenes

emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.

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Ficha: Repasando, ando

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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Ficha: Repaso: biografías y autobiografías

emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.

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Ficha: Repaso: biografías y autobiografías

emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.

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Ficha: Reportando los datos de la encuesta

conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

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Ficha: Representando procesos técnicos: el diagrama

emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

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Ficha: Requerimientos de informaciónl

emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.

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