Resultados para: «centro-economico»
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económico?
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· Ficha de clase
La participación social para atender necesidades
Me enteré en internet, ahí pueden buscar si existe un centro así en su localidad.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Respuesta: Esas dos son el centro de la democracia, de ellas depende que todas y todos expresen sus ideas y opiniones, que
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Juan Carlos: Las multas podrían ser para apoyar los centros de adopción de animalitos de compañía.
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
Recordemos que son como un escudo que nos protege.Además, es importante saber que las emociones, están en el centro de nuestra
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· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
Centros de salud y clínicas atención médica.
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· Ficha de clase
Mi derecho a estar bien
El reto de hoy:
Vamos a crear “El círculo de protección”, dibuja tu círculo de protección, en el centro coloca tu nombre
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· Ficha de clase
Personas e instituciones que nos protegen
O tener hospitales, centros de salud y médicos para que niñas y niños accedan a su derecho a la salud.
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· Ficha de clase
Mi derecho a elegir y expresarme con libertad
Segundo nivel: Casa, un centro de salud y una fábrica.
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· Ficha de clase
¡Pienso antes de actuar!
mismas oportunidades sin importar si somos hombres o mujeres, o si unos están más altos que otros, o si tenemos recursos económicos
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· Ficha de clase
Mi proyecto personal
las necesidades DE SEGURIDAD, se refiere a que todas y todos tenemos derecho a un hogar, salud, protección y recursos económicos
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· Ficha de clase
Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos
derechos en distintos aspectos de su vida, ya sea por su aspecto físico, discapacidad, sexo, estado de salud, condición económica
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
¡Tolerancia cero a la discriminación!
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
Sin que nadie limite o restrinja tus derechos por tu origen étnico, lengua, edad, género, opinión, condición económica, discapacidad
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· Ficha de clase
La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
Tomó una decisión personal en favor de una persona que estaba en alguna desventaja económica, se hizo responsable de ayudarla
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· Ficha de clase
Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos
características, como el color de la piel, la presencia de alguna discapacidad, su sexo, estado de salud, condición económica
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